2023年7月22日至8月4日，在龙湖集团、龙湖公益基金会、北京故宫文物保护基金会的大力资助下，故宫博物院成功组织举办第十一届故宫学高校教师讲习班。来自中国社会科学院大学、清华大学、中国人民大学、中国政法大学、北京航空航天大学等30所高校的30名教师参加了此次培训。

 7月22日的开班式，由故宫博物院纪委书记李峻主持。故宫博物院院长王旭东在致辞中表示，习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话以连续性、创新性、统一性、包容性、和平性五个关键词对中华文明的突出特性作出精准提炼和系统总结，这五个突出特性高度适用于故宫这座中华文明的宝库。故宫拥有世界上保存最完整的古代木结构宫殿建筑群和186万余件文物，是中国古代劳动人民的智慧创造，是中华五千年文明的重要承载者，是中华优秀传统文化的汇聚地。以故宫为核心研究对象的故宫学是一门综合性学问，包含了历史、建筑、器物、文献、艺术、民俗、科技等领域的学术内容。故宫学的研究，离不开社会各界的参与，离不开高校教师的参与。故宫学高校教师讲习班是故宫博物院与高校联手培养故宫学学术力量的重要平台，通过这个平台宣传推广故宫学，加强了与高校的学术交流与合作。参加培训的高校教师通过学习与考察，感受到故宫这座属于全人类的文化遗产的巨大魅力。他们把故宫学带进了高校，开设了相关课程，以此为基础，故宫博物院与高校联手，成立了一批故宫学研究机构，为故宫学厚植学术土壤，收获诸多成果。王旭东院长希望各位老师可以通过讲习班这个纽带，与故宫结下深厚的友谊，共同传承弘扬故宫承载的中华优秀传统文化。

 在为期两周的培训期间，来自院内外20位故宫学术大家，从古建筑保护、文物研究、文物科学保护、明清文献档案、博物馆管理等角度，为培训的教师们带来了丰富的故宫学术盛宴。如王旭东院长的《从敦煌和故宫看文化自信》，阐述了故宫和敦煌两处中华大地上文化瑰宝，解读如何跨越时空交相辉映，回顾了一代又一代的“故宫人”和“敦煌人”付出的努力；郑欣淼先生的《故宫何以为学》，提倡用“大故宫”的学术观念来认识故宫与故宫学，并强调故宫学综合性和实践性的学科特点；单霁翔先生的《坚定文化自信，做中华优秀传统文化的忠实守望者》，讲述了几代“故宫人”在保护中华传统文化中，始终坚守文化传承初心和使命的故事；任万平副院长的《金榜题名—中国古代科举制度及其启示》，解读了我国古代科举的复杂历程和流传逸事，挖掘了我国古代科举制度的历史文化内涵。此外，朱诚如、王连起、王素、李零、林梅村、章宏伟等知名学者，从不同角度解读了故宫学的学术内涵与启示，坚定文化自信。每个讲座的内容都精彩丰富，意义深远，使学员们受益匪浅。

 培训期间，教师们还参加了极为丰富的学术考察活动。他们通过现场学习，进一步加深了对故宫学的理解，丰富了对故宫这座大文化宝藏的认知，增加了故宫学学术研究的热情和动力。

 龙湖集团高级副总裁宋垚女士在结业式上，做了热情洋溢的发言。她表示，龙湖集团自创立以来，一直积极投身公益事业，龙湖公益基金会作为龙湖践行社会责任的重要组成部分，自成立以来，始终关注人才培养与文化扶持等领域，助力高校人才培养与文化事业发展。2019年设立的“龙湖-故宫文化基金”，立足于为故宫博物院的人才培养、学术研讨、古建筑与院藏文物的保护研究与修复、境内外的文物藏品展览等方面提供支持。未来，龙湖集团与龙湖公益基金会愿充分发挥多年累积的空间营造和管理服务经验，通过更多元的方式加强与故宫博物院的交流合作，并号召更多人士加入到我国历史文化传承与发扬的事业中来。

 王旭东院长在结业式上对第十一届高校教师讲习班的圆满成功表示祝贺，对参加培训的各位老师分享的成果给予了肯定，对讲习班资助方表达了衷心的谢意。他认为，故宫博物院从建院之初的定位，就是一个学术机构，离不开高校的参与。故宫学高校教师讲习班已成功举办十一届，培养高校教师293名。讲习班邀请了院内、院外故宫学领域的多位专家学者，为学员们系统地讲授故宫学学科内容，包括建筑营造、宫廷制度、文保科技、文献书画、博物馆管理等。通过这个平台宣传推广故宫学，弘扬故宫承载的中华优秀传统文化，加强了与高校的学术交流与合作。大家在两周时间里，也通过这个平台，以现场教学为主的方式，收获了故宫学方方面面的知识。希望大家能够把故宫学的种子带回去，让它开花结果，吸引更多的学人加入到故宫学的研究中来，一起解读阐释故宫承载的中华五千年文明的文化基因，并取得更加丰硕的成果。

 第十一届故宫学高校教师讲习班的成功举办，对于加强故宫博物院与高校之间的学术交流与合作、扩大故宫博物院的学术影响力和故宫文化的宣传、推动故宫学的研究和发展，将进一步起到积极的推动作用。

讲习班结业式合影